恺擎中学地理信息教学系列软件基于国家高中地理课程标准和教育部中学地理装备仪器标准研制，主要包括下面四个软件：

一、基于地理信息系统(GIS)地理教学辅助系统

软件具备GIS地图以及分析功能，是讲授GIS和普通地理知识的地理教学辅助平台。

该软件附带大量的地理底图、地形图和专题图，满足地理教师在进行地图知识、中国地理、世界地理和高中地理课件整合时的地图需求。教师可以借助专题地图丰富多样的表现形式以及简便的GIS操作方式，实现地理信息数据的查询、统计分析和结果的直观显示，该软件还包括了一些高级的GIS空间查询、空间分析功能，教师可利用其教授一些其他教学方法无法呈现的特定知识点，如通过缓冲区分析表达某一地理要素的属性影响范围，包括污染源的有害范围、集水区范围、经济辐射区域等。

软件根据教学大纲提供大量的预先制作的教学案例，教师教学过程中通过案例向导可以快速加载对应地图数据以及完成空间分析和专题制图等操作，有一定计算机基础的教师还可灵活地改变案例中默认的专题地图设置以及空间分析的参数设置，以此通过简便的GIS操作方式，利用专题地图丰富多样的表现形式和GIS强大的空间分析能力，辅助教师的地理教学。

二、基于地理信息系统(GIS)的研究性学习系统

软件是GIS基础教育的教学和实验平台。该软件为学生能够更好地理解和掌握GIS打下了坚实的基础。软件功能严格遵照高中地理新课程标准中GIS相关部分设计，主要包括以下功能：

a)GIS地图基本操作。放大、缩小、漫游、地图量算、比例尺控制等。

b)鹰眼视图。鹰眼窗口以红色矩形显示当前地图范围，反映地图全局和局部的关系，通过其还可进行地图导航操作。

c)图层控制。利用图例控件可将各种基础地理要素和专业专题要素进行分层综合显示和控制。

d)图形负载量控制。系统自动根据当前地图的比例尺，调整显示图层数和某一图层中信息量的疏密关系及效果（地图负载量）。

e)图形数据的查询。通过点、线、面等多种选取方式，显示该要素或者该区域内的若干要素的属性数据，并可进行属性和空间的双向查询。

f)专题制图制作。采用诸如分级符号、统计地图等方法表现数据的数量、结构、统计数字等特征，形象直观。通过其使用者还可灵活的向地图上添加文字标注、地图符号等。

g)空间分析。符合OGC规范的空间拓扑操作和空间关系查询、缓冲区分析、空间叠置分析、网络分析等。

h)多点触摸。支持Windows7和Windows8，可使用多点触摸完成GIS地图操作。

三、遥感空间信息教学实验系统

该软件是RS基础教育的教学和实验平台，为学生能够更好地理解和掌握RS打下了坚实的基础。软件功能严格遵照高中地理新课程标准中RS相关部分设计，主要包括以下功能：

1.       航空、卫星、雷达，多分辨率，多波段各种遥感数据的演示；

2.       遥感原理教程；

3.       遥感解译(包括地图数字化)。对软件自带或者外部导入的遥感影像进行配准，之后学生可利用基本的遥感图像判断知识进行遥感图片的解译和数字化，提取有用的矢量数据同时输入其相关的属性数据。

2009年4月美国陆地卫星数据：

四、全球定位实验教学系统

该软件是GPS基础教育的教学和实验平台，为学生能够更好地理解和掌握GPS打下了坚实的基础。软件功能严格遵照高中地理新课程标准中全球定位系统相关部分设计，主要包括以下功能：

1.       GPS数据采集。将手持GPS设备采集的数据导入软件，与现有的图层叠加显示并进行操作分析；

2.       外接式GPS。通过蓝牙、串口等方式连接外置式GPS接收器，在软件界面上显示其实时位置以及相关信息；

3.       多点触摸。支持Windows7和Windows8，可使用多点触摸完成地图漫游、缩放和旋转。